Student Information
Course Information
จิตวิทยาการปรึกษาสำหรับผู้เริ่มต้น (รุ่นที่ 4) (The beginner's counseling psychology) | |
ชื่อ - สกุล | อ.ดร.ณฐวัฒน์ ล่องทอง |
ตำแหน่ง | อาจารย์ |
nathawat.l@cmu.ac.th | |
ภาควิชา / คณะ ของผู้รับผิดชอบรายวิชา | ภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ |
เหตุผล ความจำเป็น | |
จิตวิทยาการปรึกษา (Counseling Psychology) เป็นเนื้อหาวิชาหนึ่งในแขนงของจิตวิทยา ที่สำคัญ และจำเป็น โดยที่ผ่านมาการเรียนรู้ข้อนี้จะใช้เวลาสำหรับเนื้อหาที่เป็นความรู้ค่อนข้างมาก และอาจารย์ส่วนใหญ่จะใช้รูปแบบการบรรยายให้ความรู้ ทำให้การเรียนรู้เรื่องนี้หมดเวลาไปกับการให้ความรู้ แม้ว่าส่วนสำคัญจริงๆ น่าจะเป็นการฝึกทักษะในการเป็นผู้ให้การปรึกษาทางจิตวิทยา โดยหากมีสื่อการสอน หรือมีเนื้อหาที่สามารถให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ก่อน หรือมีหลักสูตร Online ให้ผู้เรียนมีความรู้ก่อนก็จะทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น อีกทั้งทางหลักสูตรจิตวิทยาการปรึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา ของคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีโครงการที่จะจัดฝึกอบรมเกี่ยวกับจิตวิทยาการปรึกษาสำหรับบุคลากรที่ทำงานด้านจิตวิทยา และ บุคคลทั่วไป รวมไปถึงวางแผนที่จะให้มีหลักสูตรการฝึกทักษะการให้การปรึกษาทางจิตวิทยาให้เป็นหลักสูตรเพิ่มเติมในอนาคต | |
คำอธิบายรายวิชา | |
ความหมายของการปรึกษาทางจิตวิทยา ความแตกต่างของการให้การปรึกษาทางจิตวิทยาและการพูดคุยในชีวิตประจำวัน ลักษณะและประเภทของการให้การปรึกษาทางจิตวิทยา ขั้นตอนในการให้การปรึกษาทางจิตวิทยา ทักษะพื้นฐานการปรึกษาทางจิตวิทยา และ จรรยาบรรณในการให้การปรึกษาทางจิตวิทยา | |
วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม | |
LO1 : ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย ลักษณะและประเภทของการปรึกษาทางจิตวิทยา | |
LO2 : ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดและขั้นตอนในการให้การปรึกษาทางจิตวิทยา | |
LO3 : ผู้เรียนสามารถอธิบายทักษะพื้นฐานของให้การปรึกษาทางจิตวิทยาและจรรยาบรรณในการให้การปรึกษาทางจิตวิทยา | |
จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ | |
ชั่วโมงการเรียนรู้ทั้งหมด | 5 ชั่วโมง |
ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ |
ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ | |
ภาษาไทย | |
ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
| |
| |
| |
| |
ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา | |
เบื้องต้น | |
กิจกรรมในรายวิชา การวัดผลและประเมินผล/เกณฑ์การให้คะแนนเพื่อรับใบประกาศนียบัตร | |
แบบทดสอบก่อนเรียน 0% กิจกรรมทดสอบหลังบทเรียน 30% | |